首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   23709篇
  免费   1172篇
  国内免费   1653篇
系统科学   1552篇
丛书文集   773篇
教育与普及   83篇
理论与方法论   142篇
现状及发展   118篇
综合类   23866篇
  2024年   32篇
  2023年   168篇
  2022年   459篇
  2021年   521篇
  2020年   502篇
  2019年   351篇
  2018年   348篇
  2017年   434篇
  2016年   470篇
  2015年   898篇
  2014年   1250篇
  2013年   1297篇
  2012年   1551篇
  2011年   1782篇
  2010年   1797篇
  2009年   1670篇
  2008年   2004篇
  2007年   2147篇
  2006年   1851篇
  2005年   1621篇
  2004年   1277篇
  2003年   912篇
  2002年   961篇
  2001年   911篇
  2000年   774篇
  1999年   350篇
  1998年   21篇
  1997年   17篇
  1996年   13篇
  1995年   12篇
  1994年   12篇
  1993年   20篇
  1992年   24篇
  1991年   15篇
  1990年   11篇
  1989年   9篇
  1988年   5篇
  1987年   6篇
  1986年   9篇
  1985年   4篇
  1984年   4篇
  1983年   4篇
  1981年   5篇
  1980年   1篇
  1955年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
桂林文化城戏剧家群对今天乃至未来的中国戏剧史和文化史具有深远的影响与启示,其影响主要表现在对新中国话剧的影响、对新中国文化建设的影响,其启示主要表现为对当代社会转型期知识分子的启示。  相似文献   
52.
高的氢压和反应温度有利于片硼酸钠与镁和氢反应生成硼氢化钠,但温度接近镁的熔点时不利于硼氢化钠的生成。在反应物中添加铁、镍和钴将加速硼氢化钠的生成,而铜的加入却阻碍硼氢化钠的生成。  相似文献   
53.
清诗总集误作别集辨正   总被引:1,自引:0,他引:1  
清诗总集研究薄弱,存在的各种问题很多.有些总集,甚至还被误认作别集.现在列举十种这样的总集,逐一予以辨正.  相似文献   
54.
介绍了隐性知识,分析了隐性知识在高校档案管理工作中的体现,论述了隐性知识显性化在高校档案管理工作中的实现。  相似文献   
55.
分析了山西文化产业发展的形势与特征,总结了山西发展文化产业的优势,提出了山西省文化产业发展的对策。  相似文献   
56.
基于PLC现场数据采集与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了PLC控制器的可行性分析,阐述了基于PROFIBUS工业以太网数据采集的研究,并提出了基于PLC现场数据采集与分析的方法。  相似文献   
57.
往复泵装置水力特性的仿真研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了得到安装空气室后工作缸的压力特性和管道的流量特性,根据往复泵非定常流动特点和空气室调节流量原理,建立了泵装置水力特性的仿真数学模型,用数值逼近法求二阶非线性方程组中压力解,提出了迭代计算中的收敛方法并利用计算机进行仿真实验.结果表明,泵启动后一段时间内,排液过程压力和流量曲线会呈现波动性,先突然升高至最大值,然后逐渐衰减并稳定在平均值,波动周期大于2π,吸液过程压力有可能先降低至最低值然后回升,波动幅值取决于泵转速n和空气室气体初始容积Vk0.压力和流量特性除有波动性外,还具有脉动性,其周期≤2π,由工作缸数决定,幅值大小也取决于n和Vk0.  相似文献   
58.
船舶图形在不同的CAD系统中交换,共享是现代船舶工业发展的需求,主要论述了如何在2个船用CAD软件(CADDS5和TRIBON M1)之间进行二维图形信息的交换。  相似文献   
59.
在液压传动实验教学改革的研究与实践中,针对传统的液压传动实验教学中演示性实验的不足,构建了培养设计力和创新能力为目标的液压传动实验教学新模式,并用实例说明实验实施的方案。  相似文献   
60.
用波的反射原理求解有限区间上的波动方程是数学物理方程中的基本内容,也是教学中的难点内容.传统教科书介绍该内容时,大多限制于某些特殊情形,没有讨论一般情形的求解方法.本文介绍一种新的求解方法,它能充分体现问题的本质,在教学中学生易于理解,能极大地提高学生的积极性与创造性,取得了良好的教学效果.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号